Estudiar Diseño Gráfico online

Curso 20/21

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100

• Diseñador/a de identidad corporativa
• Diseñador/a editorial.
• Diseñador/a de información.
• Diseñador/a multimedia y de interacción. .
• Ilustrador/a
• Diseñador/a de packaging.
• Diseñador/a web y de servicios digitales.
• Profesional de la gestión de la producción de proyectos de Diseño Gráfico y Multimedia.
• Profesional de la dirección de proyectos de Diseño Gráfico y Multimedia.

Conocimientos

• CON01: Identificar los principios y teorías del lenguaje visual (teoría de la imagen, del color, de la forma, leyes de la percepción visual, etc.). CON02: Conocer la historia del diseño gráfico, analizando trabajos que permitan juzgarlos y evaluarlos críticamente.
• CON03: Identificar los procesos creativos adecuados para la creación de proyectos de diseño gráfico y multimedia, online y offline.
• CON04: Identificar las herramientas digitales y analógicas disponibles para la elaboración de proyectos de diseño gráfico y multimedia, online y offline.CON05: Identificar la estructura profesional, empresarial, comercial y el modelo de negocio de la industria del diseño gráfico y multimedia.

Habilidades

• HAB01: Aplicar los principios y recursos propios del lenguaje visual al diseño gráfico y multimedia, online y offline.
• HAB02: Valorar el impacto cultural y económico del diseño gráfico y multimedia en la sociedad actual.
• HAB03: Diseñar proyectos de diseño gráfico y multimedia aplicando los conocimientos adquiridos, justificando su viabilidad técnica, económica y temporal.
• HAB04: Aplicar tecnologías y herramientas informáticas especializadas en las diferentes fases de la creación y producción de diseños gráficos, multimedia y diseño 3D, online y offline.
• HAB05: Aplicar los principios de accesibilidad universal al diseño gráfico y multimedia, online y offline.

Competencias

• COMP01: Capacidad para utilizar técnicas de representación gráfica, tanto en dos como en tres dimensiones, como instrumento de análisis, ideación, expresión y presentación de ideas con bocetos y mapas de ideas.
• COMP02: Conocimiento de la historia del arte, la arquitectura, el diseño, el diseño gráfico y los contenidos multimedia en 2D y 3D.
• COMP03: Capacidad para emitir juicios de valor analizando y teniendo en cuenta el contexto social y cultural en el que se enmarcan los proyectos de diseño gráfico y multimedia, siempre en el marco de la ética profesional.
• COMP04: Capacidad para desarrollar habilidades comunicativas para la correcta transmisión de las ideas en un grupo de trabajo en el desarrollo de un proyecto de diseño gráfico y multimedia, así como capacidad para autopromocionar el trabajo personal.
• COMP05: Capacidad para tomar decisiones razonadas, adecuar el comportamiento a distintas situaciones y asumir un estilo de liderazgo adecuado a cada situación en el ámbito del diseño gráfico y multimedia.
• COMP06: Capacidad para realizar proyectos de diseño gráfico y multimedia aplicando los principios de la economía circular, incorporando las implicaciones culturales y los hábitos de los consumidores y usuarios digitales.
• COMP07: Capacidad para diseñar, desde la génesis a la producción, proyectos de diseño gráfico y multimedia en medios online y offline. .
• COMP08: Capacidad para aplicar la técnica de la ilustración desde la disciplina del diseño gráfico y multimedia.
• COMP09: Capacidad para aplicar la técnica de la tipografía desde la disciplina del diseño gráfico y multimedia.
• COMP10: Capacidad para aplicar los conceptos del branding desde la disciplina del diseño gráfico y multimedia.
• COMP11: Capacidad para diseñar proyectos de imagen corporativa utilizando el diseño gráfico y multimedia.
• COMP12: Capacidad para diseñar proyectos de packaging desde la disciplina del diseño gráfico y multimedia.
• COMP13: Conocimiento del marco legal que rige los tipos de organizaciones y de sociedades profesionales relacionas con el sector del diseño gráfico y multimedia.
• COMP14: Capacidad para identificar las dinámicas de comunicación, entretenimiento e influencia de los medios digitales y analógicos y de las redes sociales y su impacto en los entornos digitales.
• COMP15: Capacidad para redactar y defender ante un Tribunal Universitario, un trabajo académico original realizado individualmente relacionado con cualquiera de las disciplinas cursadas.

El Grado online de diseño gráfico es idónea para aquellos alumnos interesados en:

• La creatividad, inquietud y curiosidad.
• La cultura, el arte y el diseño.
• Las tecnologías de la expresión gráfica y de comunicación en entornos digitales.
• El dibujo manual y sus aplicaciones en el dibujo digital.
• Las herramientas informáticas gráficas.
• El trabajo en equipo y el juicio crítico.
• Las habilidades comunicativas orales y escritas
• Es recomendable un buen nivel de inglés.
• Deberán tener interés por asumir retos de innovación y por la formación continua a lo largo de su vida profesional.

Los requisitos de acceso al grado a distancia en diseño gráfico son los siguientes:

• Obtener la calificación de apto en la Prueba para el Acceso a la Universidad, de acuerdo con la legislación vigente.
• Obtener la calificación de apto en las Pruebas de Acceso para mayores de 25 años y mayores de 45 años.
• Técnicos superiores, Técnicos Superiores de Artes Plásticas y Diseño y Técnicos Deportivos Superiores.
• Diplomados, Licenciados, Ingenieros Técnicos, Ingenieros, Arquitectos o Graduados.
• Los alumnos estudiantes de Bachillerato de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea y de otros países con los que se hayan suscrito acuerdos internacionales al respecto, podrán acceder al Grado siempre que en su sistema educativo tengan acceso a la universidad, y se cumpla lo previsto en la normativa vigente.
• Los estudiantes de otros países y los que no tengan acuerdo internacional suscrito, deberán homologar sus estudios y realizar la/s prueba/s de acceso a la universidad si así fuera exigible acorde al RD 412/2014.

Aspirantes con experiencia laboral y profesional en relación con una enseñanza, que no posean ninguna titulación académica habilitante para acceder a la universidad por otras vías y cumplan o hayan cumplido los 40 años de edad antes del día 1 de octubre de este año.

A continuación encontrarás los recursos tecnológicos necesarios para una experiencia óptima de nuestras clases online:

Procesador

• Recomendado: Intel Core i5 o AMD Ryzen 5 (o superiores).
• Mínimo: Intel Core i3 o AMD equivalente.

Memoria RAM

• Recomendado: 8 GB o más.
• Mínimo: 4 GB

Almacenamiento

• Recomendado: SSD de 256 GB o más.
• Mínimo: HDD de 500 GB.

Pantalla

• Resolución Full HD (1920 x 1080) como mínimo.
• Tamaño entre 13" y 15.6" para portabilidad y comodidad.
• Buen brillo y calidad de colores para evitar fatiga visual.

Cámara web y micrófono

• Cámara web HD (720p o mejor).
• Micrófono integrado decente o externo para una mejor calidad de sonido durante clases virtuales.

Conectividad

• Wi-Fi: Compatible con estándares modernos (Wi-Fi 5 o Wi-Fi 6).
• Puertos: USB-C, USB 3.0, HDMI (para conectar monitores si es necesario).
• Bluetooth: Para conectar periféricos como auriculares o ratones inalámbricos.

Sistema operativo

• Windows 10/11, macOS, o una distribución de Linux amigable para usuarios (Ubuntu, Fedora).

Software adicional

• Office Suite: Microsoft Office, Google Docs, o alternativas de software libre.
• Navegador: Google Chrome, Mozilla Firefox, o Microsoft Edge.
• Aplicaciones de videoconferencia: Zoom, Microsoft Teams, Google Meet.

• Ángela Monje Pascual
  Profesora, investigadora y responsable del Modelo Académico del Creative Campus de la Universidad Europea. Arquitecta y doctora por la Universidad Politécnica de Madrid, obtuvo una beca en el Istituto Universitario di Archittetura di Venezia. Su actividad profesional se dirige fundamentalmente al diseño de espacios entornos al trabajo y al retail, actividad que compagina con la docencia. Y es autora de numerosos artículos publicados en revistas especializadas y del libro La Arquitectura del Trabajo, editorial Diseño, 2020.
• Teresa Cuerdo Vilches
  Dra. Arquitecta e investigadora en el IETcc-CSIC, lidera proyectos nacionales e internacionales sobre energía, habitabilidad, y calidad ambiental interior en edificios, y su impacto en salud pública y bienestar, tales como la vulnerabilidad y pobreza energéticas, la adaptación urbana y social al cambio climático y la transición energética. Es copresidenta del IWG5 sobre Eficiencia de los Edificios, para la Implementación del Plan Estratégico Europeo de Tecnología Energética (SET Plan), financiado por la Comisión Europea, sobre tecnologías limpias de calefacción y refrigeración, almacenamiento térmico energético, y transición justa, con una renovación asequible y sostenible.
• Leila Lunguleac-Bardasuc
  Doctora en Economía y Empresa por la Universidad Europea de Madrid y doctora en Comunicación por la Universidad de Málaga. Cuenta, además, con un máster en Estrategia de Management y Marketing aplicado a empresas, así como en Pedagogía. Durante más de 10 años, se ha dedicado a la innovación educativa y a la creación de ecosistemas de colaboración entre universidades y empresas, desarrollando The Strategy of Kindness (La Estrategia de la Amabilidad). Actualmente, la Dra. Leila Lunguleac-Bardasuc es profesora en la Universidad Europea y cofundadora de The Sustainability World Cup, la primera competición global basada en game-based learning, que tiene como objetivo identificar a los futuros líderes en sostenibilidad. También colabora como mentora de jóvenes emprendedores y trabaja en estrecha relación con diversas universidades y empresas, apoyando el desarrollo de estrategias innovadoras y sostenibles. Su trabajo busca, de manera constante, construir puentes entre el ámbito académico y el empresarial, promoviendo un futuro más sostenible e innovador
• Esther Campos Serrulla
  Doctora en Diseño, Fabricación y Gestión de Proyectos Industriales, sobresaliente cum laude por la Universidad Politécnica de Valencia. Colaboradora en el Instituto Superior de Arquitectura y Diseño (ISAD). Chihuahua, México. Member of the Coordination Committee at the INTERNATIONAL SYSTEMS AND DESIGN conferences. Miembro del Comité Editorial y arbitro-experto, modalidad doble ciego en revisión de artículos para la Revista Ingenio (Facultad de Ingeniería y Ciencias Aplicadas. Universidad Central del Ecuador). Miembro Ad Honorem del Comité Externo de Evaluación del Instituto de Investigación en Diseño de la Universidad de Palermo. Argentina. Premio a la aplicación del color en piezas cerámicas, y exposición feria CEVISAMA con empresa grupo TAU-PAMESA (2018).
• Lucinda Morrissey
  Soy profesora del Grado en Diseño de la Universidad Europea de Madrid desde el curso 2008/09 y desde 2019 soy co-directora y co-creadora del Máster en Diseño UX/UI. Me licencié en Diseño Gráfico en la Central Saint Martins en 1986, completé mi Máster en Diseño en la Universidad Complutense de Madrid en 2015 y en la actualidad estoy investigando el papel del diseño en la Economía Circular y el uso de la IA. Soy inglesa pero pasé mi infancia en España y por lo tanto bilingüe (inglés-español); desde 1991 vivo y trabajo en Madrid, España.
• Juan Manuel Sánchez Vicente
  Director creativo y fotógrafo con más de una década de experiencia en moda, fotografía y estrategias de marca. Ha trabajado para prestigiosas marcas como Nike, Adidas y Dolce & Gabbana, desarrollando campañas publicitarias innovadoras y colaborando en la creación de contenido que conecta con el público objetivo. Además, es profesor universitario en las áreas de diseño gráfico, multimedia y experiencia de usuario. Su pasión por la fotografía lo ha llevado a capturar la esencia de diversas culturas y ciudades a lo largo de su carrera, enriqueciendo su visión artística y estratégica.
• María Blasco
  María Blasco Cubas (Huesca, 1987) Doctora en Arte y Humanidades con mención Cum Laude por la Universidad Internacional de Doctorado de Castilla La-Mancha dirigida por el catedrático J.R. Alcalá. Miembro del grupo Investigador Interfaces Culturales Arte y Nuevos Medios de la UCLM. Licenciada en Bellas Artes, Máster predoctoral en Nuevas Prácticas Artísticas y Visuales en la sociedad contemporánea UCLM (2016-2017) y Máster Universitario en Formación del Profesorado por la Universidad Internacional de Valencia -VIU- (2017-2018).
  Actualmente está desempeñando una efervescente trayectoria profesional en docencia, curaduría, mediación cultural, y producción de múltiples exposiciones, congresos y eventos vinculados con el Media Art a raíz del contrato Articulo 83 entre la Universidad de Castilla la Mancha -a través del Museo Internacional de Electrografía MIDECIANT- y el Ayuntamiento de Zaragoza para la realización de la catalogación y archivo de todas las obras realizadas y/o expuestas en Etopia Centro de Arte y Tecnología desde su apertura en 2013 hasta la actualidad.
  Esta relevante estancia investigadora deviene de la participación en el Proyecto de Investigación MINECO_AEMA. Vocabularios para una Red de Archivos y Colecciones de Media Art y sus efectos proyecto de excelencia I+D+i del Ministerio de Economía y Competitividad entre la UCLM y Universidad Carlos III de Madrid, cuyo subproyecto AEMA está liderado por la Dr. Ana Navarrete Tudela como IP.
• Gabriel País
  Titulado en Creación Musical y Comunicación Audiovisual por la Universidad Europea de Madrid, con un máster en Diseño y Producción Multimedia. Cuenta con experiencia en grabación, postproducción y mezcla de audio para diversos artistas, empresas y estudios, además de colaboraciones en eventos y producciones musicales, así como otros proyectos audiovisuales de múltiples tipologías. 
• Celina Roig Rambla
  Licenciada en Bellas Artes en la especialidad de diseño. Con dilatada experiencia en diseño interactivo, publicidad y marketing (online y offline) y como directora creativa y webmaster en empresas nacionales y multinacionales.
• Jose Antonio Lambiris
  Graduado en Diseño y Diseño Gráfico por la Universidad Europea. Varios cursos de Diseño, UX Design, Gestión de Proyectos y E-Commerce Expert Management. Con 17 años de experiencia profesional como Digital Project Manager y UX Specialist en empresas como Nurum Spain, Konecta y ESDIMA. Actualmente CRO y UX Design en la Casa del Libro.
• Miguel Trigo
  Graduado en Diseño Gráfico y Arte Multimedia por la Universidad Europea, y MA. Media & Information Design por la KU Leuven en Bruselas, y Doctorando en Arquitectura, Diseño, Moda y Sociedad en la Universidad Politécnica de Madrid. Desenvuelve su actividad laboral de forma internacional en los terrenos del diseño gráfico y la dirección de arte, con proyectos desarrollados para la Comisión Europea; y para empresas como 3M, Spotify, Hikvision y Raytheon Technologies. Se ha reconocido su trabajo en solitario, y a través de agencia, en selecciones como 50 Talentos, ideas para un mundo mejor y Producto Fresco 2017; y premios como The Drum Awards 2021, European Excellence Awards y EuroPAwards 2017.
• Cristina de Propios Martínez 
  Doctora por la Universidad Complutense de Madrid especializada en Arte e Inteligencia artificial y Creatividad Computacional. Investigadora en la plataforma Artificia.pro (Barcelona), promoviendo la creatividad aumentada a través de la inteligencia artificial, las artes y el diseño. Ha trabajado como diseñadora para distintas empresas como el Centro I+D de Mapfre y cuenta con amplia experiencia como investigadora y ponente en distintos eventos de ciencia y tecnología. Sus trabajos se han publicado en conferencias prestigiosas como NeurIPS (Conference on Neural Information Processing Systems).
• Kenneth Gómez
  Con más de veinticinco años de experiencia trabajando en la industria del diseño y la educación para una amplia gama de clientes, desde multinacionales de alto perfil hasta las no tan grandes. Titulado en Central St Martin's (Londres), es diseñador industrial. Ha desempeñado la labor de diseñador en empresas tanto nacionales e internacionales y es docente en cursos de diseño en la UEM y el Instituto Europeo di Design, trabajando en el ámbito de interiorismo, producto y arquitectura. Ha trabajado en obras de gran envergadura, como la Expo Sevilla 1992, y para estudios de prestigio como Foster & Partners.